篮球还是橄榄球?什么运动最能代表美国大学文

2019-04-26 20:21:59 围观 : 73

  等关键词进行搜索(USA College news),你会发现出现在页面上的大多并不是你所期待大学新闻或信息,而是几乎清一色的新闻。如果进到Insider等新闻网站中进行搜索,结果更是如此,甚至连学校的

  在美国大学的陈列室中,挂满了一张张泛黄的比赛照片和一座座记录着学校历史和荣誉的奖杯。可见,体育成为了美国大学文化中不可分割的一部分。

  稍有不同的是,校园体育是美国国家体育发展的基石,而非训练队。大多数的运动员都拥有大学学位,很多专业体育无关。他们退役后除了从事体育相关事业之外,还可以在原有专业的基础上继续发展。

  当然,美国也有“特长生”。但是大多数运动特长生在学校所修的学分和课程与普通学生相同,NCAA要求16个学分是4门英语课程,2门数学课程,2门社会科学课程,2门自然科学或物理科学课程,1门额外的英语,数学,自然或物理科学课程,或其他学术课程,如外国语言。它还要求学生必须符合三个标准:高中毕业,完成最低要求的学术课程,并具有合格的平均成绩(GPA)和SAT或ACT成绩才能上场比赛。

  全国大学体育协会,它是由美国千百所大学院校所参与结盟的一个协会。其主要活动是每年举办的各种体育项目联赛,其中最受关注的是上半年的篮球联赛和下半年的橄榄球联赛。 在NCAA里面,一千多所美国和加拿大的四年制大学分成三个等级数十个联盟,进行橄榄球、篮球、棒球、冰球等球类联赛以及田径,体操,摔跤等其他项目比赛。NCAA的赛事是美国大学生学习之余最重要的盛会之一。

  通常,学校会优先考虑具有运动特长的学生,除了可以为学校带来荣誉外,更可以通过成绩增加学校获取的资助,其中很大一部分来自于NCAA。

  自成立以来,NCAA与包括AT&T、可口可乐、英特尔、谷歌、通用汽车等17家世界500强公司建立了赞助、合作关系。2004-2014年间,它的捐赠基金从4500万美元上升到超过3.8亿美元,2014年当年的总收入接近10亿美元,其中超过7亿美元来自售卖电视转播权和体育赛事。这笔钱的主要用于为学生支付比赛奖金、奖学金(学术)、助学金和服务(65%),自我运营和管理费用仅占4%。

  但是对于运动员的商业化上,NCAA则一直保持着非常谨慎的态度。协会严格禁止大员在球队中获取工资,并且球队之间的比赛、市场开发、球员输送都必须杜绝金钱交易,甚至是品牌代言。如果被发现球员收受了赞助商的酬劳,他就将被无限期禁赛。

  这样做的好处就是,赞助商会更愿意光明正大的通过赞助学校来提升在大学生心目中的品牌影响力,体育竞技带来的资源被更多的应用于大学非体育水平之外的发展。体育运动和学术、科研成为了互相促进的整体。

  说回NCAA的收益,除了赞助以外其他的钱来自于哪里?答案是赛事!哪项赛事吸金最多呢?答案是篮球!具体的说是一场21天、60亿美元的全民篮球狂欢——“疯狂三月”。

  在美国,这项运动起源于“让年轻人梦想成真”的基督教青年会(没错,就是YMCA),这项运动发明者物理学教授詹姆斯奈史密斯在大学篮球历史发展中有着举足轻重的作用。是他将这项运动引入大学。他本人在堪萨斯大学执教6年,培养出了一批优秀球员,这一批球员逐渐把篮球推广至芝加哥大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、达特茅斯学院、明尼苏达大学等一流大学之中,才奠定了如今这项运动巨大的影响力。

  2016-17财年,NCAA共收入10.6亿美元,其中82%来自于最高级别的男子篮球锦标赛。这一锦标赛是一级男篮联赛的季后赛,每年3月中旬举行,故而也被称为疯狂三月。

  它创办于1939年(比NBA还早了7年),是美国最重要的体育赛事,有多重要?

  拿品牌来说,《福布斯》杂志评出的体育赛事品牌排名,“疯狂三月”的四分之一决赛的商业价值0.82亿美元,位列第六。而NBA总决赛却只以0.48亿美元位列第十。一般NBA一场比赛的球票是90到300美元不等,而NCAA疯狂三月四强赛最差的“二手票”也要接近300美元。美国两大传播剧透CBS和时代华纳买断了14年的电视转播权,加起来约为100.8亿美元。

  拿热度来说,这场“季后赛”共邀请了美国68所大学球队参赛,单场决胜负,只有一次机会,输四场比赛(大学四年),你的大学篮球生涯就结束了。学校每赢下一场比赛就可以获得超过20万美元的收入,这还不包括比赛为城市带来的旅游收入。

  杜克大学是传统篮球强校,2010年通过篮球项目上的收入为2670万美元。故而“疯狂三月”受到了来自学生、学校、城市等社会各界的关注。每年一到这时,全国上下都会开始预测比赛的对阵(就像世界杯竞猜一样),就连前美国总统奥巴马都被吸引其中。

  很巧,这项运动也是发源于大学之中。虽然是从英国远渡重洋而来的舶来品,橄榄球却在美国的大学中落地生根,成长为一种足以成为美国文化符号的体育运动。

  1820年,普林斯顿大学的学生率先玩起的这一运动,紧随而后的是哈佛大学。期初这一运动并不被学校和社会所接受,原因在于基本上没有什么规则,造成了很多受伤案例。1869年罗格斯大学和普林斯顿大学的比赛被认定为第一次橄榄球校际比赛,此后哥伦比亚大学、耶鲁大学、塔夫茨大学等一流大学也加入进来。

  1894年在哈佛大学和耶鲁大学的一场比赛中,共有四名球员受伤。在其他的比赛中,据统计1890年-1905年期间共有330名大学生因这一运动失去生命。

  面对此景,时任美国总统的西奥多罗斯福将哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学的代表拉到一起商讨如何减少伤害,并让这一运动健康发展下去。结果是,出了规则变化之外,还将成立一个机构进行管理。而这个机构就是我们上面说的NCCA的前身——美国校际体育协会(IAAUS)。

  在NCCA的管理下,越来越多的大学加入到了这一运动当中,随着学校越来越多,这项全国性大的组织难度越来越大。许多学校开始根据所处的位置、学校的性质成立一些规模较小的联盟,开始小规模的“体育交流”(学校间的竞争)。这之中包括了众所周知的常青藤联盟。

  美国大学体育的发展源自一种独特的归属感。由于这是一个典型的移民国家,人们对于土地的归属感并不强。东海岸的殖民地、西进的大篷车,是否到另一座城市生活是时代发展的过程中人们不可避免的选择。

  然而不论如何,每个人的大学母校只有一个,即使走到天涯海角,人们也会对自己的母校有一种归属感。恰巧这种归属感在体育比赛上得到了最好的诠释。

  在比赛中,经常都能看到年纪比较大的观众,他们坐着飞机从生活的城市返回母校,为的就是看上一场母校球队的比赛。而美国大学、美国体育文化也就是在这一传承的过程中逐渐成熟起来。